Czy woda ma skórę?
Wiemy już z poprzednich zajęć co pływa, a co tonie w wodzie i dlaczego tak się dzieje. W pewnych sytuacjach nasze obserwacje są jednak zadziwiające. Dlaczego mogę nalać do szklanki więcej wody, niż się w niej naprawdę mieści? Dlaczego metalowy spinacz unosi się na wodzie, a do pełnego wody naczynka włożę jeszcze ponad 70 szpilek? Czy to oznacza, że woda ma niewidzialną skórę? W czasie zajęć dzieci wykonały wiele doświadczeń próbując wyjaśnić zjawisko napięcia powierzchniowego.