Na pierwszych zajęciach w trzeciej klasie raz jeszcze zajęliśmy się właściwościami wody. Obserwowaliśmy, jak "wystaje" z naczynia, ale się nie wylewa, jak wspina się wewnątrz rurek o różnej grubości, wciska w każdą szczelinę i pozwala rozwijać się papierowym (i prawdziwym) kwiatom. Poza tym ma całkiem twardą "sk...
Powietrze, tak jak woda, jest nam niezbędne do życia. Warto zbadać jego właściwości. Sprawdzaliśmy, czy da się ścisnąć, w których przedmiotach się ukrywa, czy ma swój ciężar, czy stawia opór, i jak zachowuje się, kiedy mocno je ogrzejemy....
Sprężone powietrze daje wspaniałe możliwości, a dzieci uwielbiają się bawić. Dlatego zamiast obserwować i dyskutować, postanowiliśmy otworzyć fabrykę zabawek... oczywiście pneumatycznych. Każdy z nas z wieloma takimi się spotkał, a teraz mógł zrobić sobie własną z niewielką pomocą pani Moniki. Niektórzy z...
W czasie zajęć obserwowaliśmy raz jeszcze doświadczenia z ciśnieniem powietrza. Trochę już wiemy na ten temat i wiele potrafimy wyjaśnić. Zaskakujące były jednak obserwacje z ciśnieniem powietrza, które jest w ruchu. Nasze przewidywania często były całkiem odwrotne! No cóż, nawet nie wszyscy dorośli potra...
W jesiennej atmosferze i blasku świec wykonywaliśmy doświadczenia dotyczące spalania i składu powietrza. Z pomocą czarodziejki Alicji próbowaliśmy udowodnić, że nauka jest potężniejsza niż czary. Niesamowite wrażenie zrobiła woda "sama" podnosząca się w słoiku i przelewanie tajemniczego gazu który, choć n...
Na dzisiejszych zajęciach bawiliśmy się w tworzenie różnych mikstur i czarodziejskich napojów, a nawet lodów. Nasza wyobraźnia nie miała końca. Powstały fantastyczne i kolorowe fantazje. Niestety tylko do oglądania. Sami popatrzcie....
Już wiemy po doświadczeniach, że utrzymywanie się danego ciała w wodzie zależy od jego kształtu i ciężaru. Udało nam się umieścić na tratwie przemytników towar tak, żeby nie zatonął. Zaobserwowaliśmy efekt solanki umieszczając jajko w słonej wodzie oraz zaobserwowaliśmy, że oliwa zawsze na wierzch wypływa....
Cząsteczki na powierzchni wody tworzą rodzaj błony, która jest w stanie utrzymać lekkie ciała. Siła wiążąca te cząsteczki nosi nazwę napięcia powierzchniowego. Udało nam się położyć spinacze na wodzie. Obserwowaliśmy błonę jaka powstała na powierzchni wody. Robiliśmy także doświadczenie z wodą, która wlan...
Na zajęciach mieliśmy pełne ręce roboty na początku samodzielnie wykonaliśmy łodzie podwodne, żeby zrozumieć jak to działa. Następnie wykonaliśmy nurka Kartezjusza. Podczas konstrukcji nurka w jego wnętrzu pozostawiliśmy trochę powietrza. Jego obecność zapewniła zgodnie z prawem Archimedesa zanurzanie...
Nasze eksperymentowanie rozpoczęliśmy od obserwacji zjawisk związanych z wodą. Zastanawialiśmy się, jakie postaci może przyjmować i czy wszystko da się w niej rozpuścić. Mieszaliśmy, obserwowaliśmy i filtrowaliśmy. Zaznaczaliśmy swoje spostrzeżenia i spieraliśmy się ze sobą. Stworzyliśmy też urocze lampki wulkaniczne. ...